中職國家獎(jiǎng)學(xué)金由中央財(cái)政出資設(shè)立，用于獎(jiǎng)勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）全日制在校學(xué)生中特別優(yōu)秀的學(xué)生，每學(xué)年評審一次，并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。此前，國家獎(jiǎng)學(xué)金只限于普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校等高等教育領(lǐng)域，如今，中等職業(yè)學(xué)校設(shè)立國家獎(jiǎng)學(xué)金，是國家獎(jiǎng)學(xué)金體系首次延伸到高中階段教育，對于推動(dòng)中等職業(yè)教育發(fā)展意義重大而深遠(yuǎn)。
數(shù)控技術(shù)學(xué)院
近期，數(shù)控技術(shù)學(xué)院對榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生進(jìn)行了家訪，深入挖掘榮獲國獎(jiǎng)學(xué)生的事跡故事，從榜樣身上汲取力量、帶動(dòng)發(fā)展。
國獎(jiǎng)獲得者 王濤
王濤，數(shù)控技術(shù)學(xué)院2020級高職3班，班長、團(tuán)總支書記。自入校以來，成績優(yōu)秀，積極參加各類比賽，榮獲了“國家獎(jiǎng)學(xué)金”“市級優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)。他服務(wù)奉獻(xiàn)意識強(qiáng)，主動(dòng)為班級建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“優(yōu)秀志愿者”“宿舍最美準(zhǔn)教師”等，彰顯了機(jī)電學(xué)子的擔(dān)當(dāng)。面對榮譽(yù)，王濤同學(xué)保持謙虛與清醒，他說：“榮譽(yù)只是對過去的肯定，未來我會(huì)在學(xué)院和老師的幫助下繼續(xù)努力，成為更優(yōu)秀的自己。”
國獎(jiǎng)獲得者 國家旺
國家旺，數(shù)控技術(shù)學(xué)院2021級高職3班，班長、院學(xué)生會(huì)主席。他尊師重教、勤奮學(xué)習(xí)，專業(yè)成績穩(wěn)居年級第一，榮獲校級“優(yōu)秀宿舍長”“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)。他積極參加各級各類活動(dòng)，在第五屆中華經(jīng)典誦寫講大賽中榮獲天津市職業(yè)院校學(xué)生組一等獎(jiǎng)和全國優(yōu)秀獎(jiǎng)，在天津市學(xué)校美育實(shí)踐課堂朗誦集體項(xiàng)目中職組比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。此外，他熱心公益，志愿服務(wù)時(shí)長超百小時(shí)，被天津市武清區(qū)上馬臺鎮(zhèn)黨委授予“優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱號。
國獎(jiǎng)獲得者 姜玥
姜玥，數(shù)控技術(shù)學(xué)院2021級大專4班，班長、院學(xué)生會(huì)干部。她樂觀向上、積極進(jìn)取，作為學(xué)院的首批團(tuán)員，學(xué)業(yè)表現(xiàn)與綜合能力突出，榮獲天津市美育課堂三等獎(jiǎng)、金秋藝術(shù)節(jié)校園歌手大賽一等獎(jiǎng)、校級優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)，并積極加入校合唱隊(duì)參加各級各類文藝活動(dòng)，是老師信賴的得力助手。姜玥說：“我的成長離不開學(xué)院的培養(yǎng)、老師的教導(dǎo)以及同學(xué)們的幫助，未來我會(huì)繼續(xù)努力，做一個(gè)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代機(jī)電學(xué)子。”
國獎(jiǎng)獲得者 韓怡希
韓怡希，數(shù)控技術(shù)學(xué)院2023級大專3班，班長、院學(xué)生會(huì)干部。她勤奮刻苦、成績優(yōu)異，積極向上、樂于助人，在日常學(xué)生工作中表現(xiàn)出了良好的組織協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識。她積極參加各類活動(dòng)，榮獲了征文比賽二等獎(jiǎng)、“四史之星”等榮譽(yù)。韓怡希的媽媽說：“看到女兒的優(yōu)秀表現(xiàn)，我特別欣慰與自豪！孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝結(jié)著老師們的汗水與心血，衷心感謝學(xué)院和老師們對孩子的悉心栽培與辛勤付出！”
學(xué)生的成長離不開自身的努力、離不開家庭的支持、更離不開學(xué)校的教育培養(yǎng)，在他們的成長道路上，家校攜手給予他們思想的引領(lǐng)、精神的關(guān)懷和成長的幫助。教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，做好學(xué)生的引路人，當(dāng)好學(xué)生成長道路上的指路明燈，這是教育工作者的神圣使命，更是對“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”的最好詮釋！
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